Maroto Balseca, Segundo Enrique, et al. «Estándares educativos y articulación de niveles: su impacto en la trayectoria universitaria de estudiantes de Pastaza». Horizonte Cientifico International Journal, vol. 3, n.º 2, septiembre de 2025, pp. 1-10, https://doi.org/10.64747/dqn7hm10.